<blockquote id="u4wug"></blockquote>
  • <blockquote id="u4wug"><strong id="u4wug"></strong></blockquote>
  • 作者:土土絨據報道,河南安陽教育局日前對

    總而言之,鼓勵學校將課后服務延伸至暑假期間,開放學校圖書館、閱覽室、操場等場合設施,既能減輕家長經濟負擔,又能減輕學生假期課業負擔,是一項值得點贊的多贏舉措。但,在推行過程中,也應該注意平衡各方面利益,保障教員工工的合法權益,并合理規劃暑期課外服務項目,讓學生在假期既過得充實快樂,又有不同于課內學習的收成。河南安陽這一舉措,無疑是一次值得關注的教育探索,期待各地有更多暑假課后服務的有益經驗。(土土絨)


    作者:土土絨

    這對于廣大伙長來講,無疑是一個好消息。一到寒暑假,不少家長就開始發愁。學生放假家長卻要照常上班,假期如何安排小孩的生活是一大難點。完全放縱自流顯然不現實,于是,不少家長給小孩報了各種“暑期班”“興趣班”,為的就是把小孩的時間填滿。然而,如此的安排只能說是無奈的選擇。對家長來講,暑期班成本不菲,已成為一種愈加沉重的負擔。因此每到這時,網上便會出現諸如“月薪三萬撐不起小孩一個暑假”之類的熱議話題。這其中固然有教育焦慮的情緒,但不可以不承認也有暑假“小孩到哪里”的現實困境。

    據報道,河南安陽教育局日前對中小學暑假工作作出安排,明確提出在確保安全的首要條件下,鼓勵各學校將課后服務延伸至暑假期間,開放學校圖書館、閱覽室、操場等場合設施。

    打破這種怪圈,須看重課后服務的形式,設計好課后服務的項目,把娛樂游戲、拓展練習、觀看影片、培養興趣專長等安排到暑期服務中來。讓學生們在學中玩、在玩中學,為學生暑期生活提供豐富多彩的選擇,讓課后服務回歸服務的本質,而不是成為學期的延伸。

    而對于學生來講,放假又被迫走進各種課外班,好好的暑假一不小心就變成了“第三學期”。這大大加重了學生的課業負擔,讓假期偏離了本意。假如學校能開放圖書館、閱覽室、操場等場合設施,將課后服務延伸至暑假期間,一方面,將閑置的資源充分借助起來,防止浪費;另一方面,學生在學校閱讀、運動、參加活動,安全有保障,家長也放心,可以說是一件皆大歡喜的事。

    除此之外,學校暑期課外服務不可以容易地演化為“校內版培訓班”。把學生聚集在一塊寫寫作業、上上課,對于學校來講可能是相對容易的做法,但如此一來,課外服務就異化成了變相補課,學生“按需參加”也比較容易演變為“被自愿”。

    好事要辦好,就不可以忽視學校教職工的聲音。將課后服務延伸至暑假期間,就勢必需要一部分教職工犧牲原本的休假時間,來為學生服務。學校應在尊重教職工意愿的基礎上,鼓勵他們參與到暑期課后服務中來,并適合地給予工作補貼。這也是教員工工應得的合法權益。

    上一篇:沒有了 下一篇:沒有了
    八戒八戒神马影院在线_欧美成人AA久久狼窝五月丁香_俄罗斯13女女破苞视频_我一挺你一叫